Научная методология

[+ImpendingDoom 10,739]

Рад видеть данную рубрику на форуме!) И поздравляю любителей науки с ее открытием.

Хочу поговорить о научных методах исследования и доказательства. Каждый любитель науки просто обязан разбираться в них, это может служить маркером для определения и отделения научного от не научного.
Четкая формулировка современно научных методов берет свое начало с философии позитивистов и эмпиристов(хотя ее историю уходит в Древнюю Грецию). Позитивизм шел против мета-физики и мистики, и декларировал опыт как единственный достоверный источник знаний. Хоть и они начинали с лингвистики, позже перешли на науки целиком, и занялись проблемой демаркации(что есть научно, а что не есть научно).
 Фильтрами для опыта были методы введенные ими. Метод верификации, джастификации, Фальсифицируемости и др. Стоит отдельно отметить, что в научный обиход слово "факт" ввели впервые именно они. Частичным противником в рамках научного познания этим школам были Рационалисты, который считали, что важным моментом является не столько опыт, а разумом(расчеты, логика и др.)

Сегодня есть 2 основных методы познания. Теоретический и эмпирический.
Далее предоставляю наилучшую таблицу, которую я нашел по краткому обзору методов.
                    

Теоретический научный метод	Эмпирический научный метод
теория (др.-греч. θεωρ?α «рассмотрение, исследование») —система непротиворечивых, логически взаимосвязанных утверждений, обладающая предсказательной силой в отношении какого-либо явления.	эксперимент (лат. experimentum — проба, опыт) в научном методе — набор действий и наблюдений, выполняемых для проверки (истинности или ложности) гипотезы или научного исследования причинных связей между феноменами. Одно из главных требований к эксперименту — его воспроизводимость.
гипотеза (др.-греч. ?π?θεσις — «основание», «предположение») — недоказанное утверждение, предположение или догадка. Недоказанная и неопровергнутая гипотеза называется открытой проблемой.	научное исследование — процесс изучения, эксперимента и проверки теории, связанный с получением научных знаний. Виды исследований: -фундаментальное исследование, предпринятое главным образом, чтобы производить новые знания независимо от перспектив применении;. - прикладное исследование.
закон — вербальное и/или математически сформулированное утверждение, которое описывает соотношения, связи между различными научными понятиями, предложенное в качестве объяснения фактов и признанное на данном этапе научным сообществом.	наблюдение — это целенаправленный процесс восприятия предметов действительности, результаты которого фиксируются в описании. Для получения значимых результатов необходимо многократное наблюдение. Виды: - непосредственное наблюдение, которое осуществляется без применения технических средств; - опосредованное наблюдение — с использованием технических устройств.
	измерение — это определение количественных значений, свойств объекта с использованием специальных технических устройств и единиц измерения.
идеализация – создание мысленных предметов и их изменений в соответствии с требуемыми целями проводимого исследования
формализация – отражение полученных результатов мышления в утверждениях или точных понятиях
рефлексия – научная деятельность, направленная на исследование конкретных явлений и самого процесса познания
индукция – способ переход знаний от отдельных элементов процесса к знанию общего процесса
дедукция – стремление познания от абстрактного к конкретному, т.е. переход от общих закономерностей к фактическому их проявлению
абстрагирование - отвлечение в процессе познания от некоторых свойств объекта с целью углубленного исследования одной определенной его стороны (результат абстрагирования — абстрактные понятия, такие, как цвет, кривизна, красота и т.д.)
классификация — объединение различных объектов в группы на основе общих признаков (классификация животных, растений и т.д.)

 

Полагаю, что кому то эти сведения могут быть полезны. И возможно кто то будет не согласен с каким то методом, или добавит другие.
Может кто то вообще будет отвергать все методы рационального познания мира?))

[+Сева ИМ 53,387]

Спасибо Имп. Очень нужная информация. Я бы даже запинила этот топик чтобы он все время висел наверху. Чтобы те кто сомневаются в правильности общепринятых научных фактов могли сами проанализировать так ли правомерны их сомнения)) 

[+ImpendingDoom Topic Author 10,739]

1 минуту назад, Сева ИМ сказал:

Спасибо Имп. Очень нужная информация. Я бы даже запинила этот топик чтобы он все время висел наверху. Чтобы те кто сомневаются в правильности общепринятых научных фактов могли сами проанализировать так ли правомерны их сомнения)) 

Спасибо)) да это можно запинить. 
Далее я буду публиковать, когда будет время, методы в тех или иных науках(напр. Социология, Биология и др.). Методы то общие, но разница имеется некая.

[+Сева ИМ 53,387]

1 минуту назад, ImpendingDoom сказал:

Спасибо)) да это можно запинить. 
Далее я буду публиковать, когда будет время, методы в тех или иных науках(напр. Социология, Биология и др.). Методы то общие, но разница имеется некая.

Может все это публиковать именно на этой теме? 

[+ImpendingDoom Topic Author 10,739]

Только что, Сева ИМ сказал:

Может все это публиковать именно на этой теме? 

Само собой :) 

[+Konatus 6,833]

24.08.2018 в 02:02, ImpendingDoom сказал:

Рад видеть данную рубрику на форуме!) И поздравляю любителей науки с ее открытием.

Хочу поговорить о научных методах исследования и доказательства. Каждый любитель науки просто обязан разбираться в них, это может служить маркером для определения и отделения научного от не научного.

Полагаю, что кому то эти сведения могут быть полезны. И возможно кто то будет не согласен с каким то методом, или добавит другие.
Может кто то вообще будет отвергать все методы рационального познания мира?))

))

Думаю если мы говорим о познании, то наоборот нужно впитать все методы и снять с этой каши самые сливки))